苏州中学▪情绪疗愈六进空间

结合自然元素和自然疗愈概念，对“道梦空间”进行升级改造，将象、竹、芹、林、花、云的意象与意义赋予六个子空间。

根据不同自然环境和元素带给人的抚慰和疗愈效果，结合针对性的体验点，在空间和互动设计中用自然的语言实现解忧与纾压;

通过互动过程中的视觉、听觉、触觉等不同维度的感官反馈信息和丰富体验的层次，构建更完整的空间、更有效的沟通和更深入的教育;

线下交互与线上数据联动，使数据之间相互补充、完善，让互动更加立体，管理更加高效。